Posted on 05/10/2012

SIVECO despre adoptia cloud in educatie

SIVECO despre adoptia cloud in educatie

Alexandru Cosbuc, SIVECO   Pe toate meridianele, sistemele educationale se confrunta in general cu aceleasi dificultati in domeniul IT: lipsa personalului de administrare in scoli, departamente IT subdimensionate, infrastructura complexa si servere eterogene. Cloud vine cu o promisiune valoroasa: rezolvarea tuturor dificultatilor de mai sus, si in plus, ofera o eficienta spectaculoasa, pentru ca gradul … Citește în continuare

Intel Vision on Cloud Computing

Intel Vision on Cloud Computing

Monica-Ene Pietrosanu, Intel R&D Country Manager Viziunea Intel pentru Cloud pleaca de la faptul ca pina in 2015 vor exista 15 miliarde de dispozitive care se vor conecta la Internet. Intel apreciaza ca sectorul public poate juca roluri multiple in adoptarea serviciilor cloud.  Astfel, poate incuraja aparitia bunelor practici prin incurajarea participarii jucatorilor locali in … Citește în continuare

Geert Mareels, CITADEL Project Coordinator

Geert Mareels, CITADEL Project Coordinator

Mr Mareels Citadel Slides Mareels Citadel…on the move. Un proiect conceput anul trecut, finantat de Comisia Europeana. Este  un proiect de aplicatii mobile, accesate usor, de oriunde. Aceeasi aplicatie pentru toate orasele, utilizeaza geolocatia. A fost lansat in Gent in februarie 2012. Manchester, Atena si Issy sunt celelalte municipalitati partenere CITADEL va face accesibile aplicatiile … Citește în continuare

O parte din concluziile dezbaterii Cloud Computing Governance Framework

–          Strategia Cloud Computing, ca parte a Agendei Digitale Europene,  trebuie sa ia in considerare aspectele economice, legale si   institutionale. Aceste aspecte definesc cadrul de guvernanta si vor fi adresate pe parcursul primei faze a European Cloud Partnership –          Strategia Cloud Computing se va dezvolta cu prioritate in domeniile guvernamental si   academic. (http://ec.europa.eu/information_society/digital-agenda/ ) –          … Citește în continuare